Главная | Регистрация | Вход | RSSПятница, 24.11.2017, 21:33

Заведующая РОО
Меню сайта
Категории раздела
Общие документы [2]
Приказы [2]
Локальные акты [7]
Планы [1]
Отчеты [0]
Предписания. Отчеты по ним [0]
Самообследование [1]
Библиотека
Наш опрос
"За" или "против" школьной формы?
Всего ответов: 19
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Документы

Главная » Статьи » Документы МБОУ » Локальные акты

Положение о внутришкольном контроле

2. Задачи: осуществление контроля за исполнением законодательства в области образования, нормативных документов органов управления образования разных уровней и решений педсоветов школы; анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их предупреждению; анализ и экспертная оценка эффективности деятельности педагогического коллектива; изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций; анализ результатов реализации приказов и распоряжений по школе; оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля. Содержание контроля: ·         выполнение Закона РФ «Об образовании» в части обязательности основного общего образовании; ·              использование методического обеспечения в образовательном процессе; ·         реализация утвержденных образовательных программ и учебных планов, соблюдение утвержденных учебных графиков; ·         ведение школьной документации (планы, классные журналы, дневник и тетради учащихся, журналы внеурочной деятельности и т.д.); ·         уровень знаний, умений и навыков учащихся, качества знаний; ·         соблюдение устава, правил внутреннего трудового распорядка * иных локальных актов школы; ·          соблюдение порядка проведения промежуточной и итоговой аттестации учащихся и текущего контроля их успеваемости; ·         работа творческих групп, методических объединений, библиотеки; ·         реализация воспитательных программ и их результативность; ·          организация питания и медицинского обслуживания школьников: ·          охрана труда и здоровья участников образовательного процесса ·         исполнение принятых коллективных решений, нормативных актов ·          контроль за состоянием УМК; ·           выполнения требований санитарных правил; ·          другие вопросы в рамках компетенции директора школы. 4.    Методы контроля:  Анкетирование; тестирование; социальный опрос; мониторинг; письменный и устный опросы; изучение документации; беседа; хронометраж и другие. 5.  Виды ВШК (по содержанию): ■   тематический (глубокое изучение какого-либо конкретного вопроса, одного направления деятельности в практике работы коллектива, подразделения, группы, одного учителя или классного руководителя); ■   фронтальный или комплексный (всестороннее изучение коллектива, группы или одного учителя по двум или более направлениям деятельности). 6. Формы ВШК: ■  персональный (имеет место как при тематическом, так и при фронтальном виде контроля); ■ классно-обобщающий (фронтальный вид); 7.  Организация. 7.1. Проверка состояния любого из вопросов содержания ВШК состоит из следующих этапов: определение цели проверки; выбор объектов проверки; составление плана проверки; инструктаж участников; выбор форм и методов контроля; констатация фактического состояния дел; объективная оценка этого состояния; выводы, вытекающие из оценки; рекомендации или предложения по совершенствованию УВП или устранению недостатков; определение сроков для ликвидации недостатков или повторный контроль 7.2 Контроль осуществляет директор школы или по его поручению завуч по   учебно-воспитательной работе, или созданная для этих целей комиссия. В качестве экспертов к участию в контроле могут привлекаться сторонние ( компетентные ) организации и отдельные специалисты, 7.3 Директор издает приказ о сроках и цели предстоящей проверяет срок предоставления итоговых материалов и плане определяет вопросы конкретной проверки и должно обеспечить достаточную информированность и сравнимость результатов контроля для подготовки итоговой справки. 7.4 Продолжительность тематических или комплексных проверок не 15 дней с посещением не менее 5 уроков, занятий и других мероприятий. 7.5  Эксперты имеют право запрашивать необходимую информацию, документацию, относящуюся к предмету контроля. 7.6 При проведении планового контроля не требуется дополнительного предупреждения учителя, если в месячном плане указаны сроки контроля, в экстренных случаях директор его заместители по учебной работе могут посещать уроки учителей школы без предварительного предупреждения. 7.7 Основаниями для проведения контроля могут быть: Заявление педагогического работника на аттестацию; Плановый контроль; проверка состояния дел для подготовки управленческих решений; обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в области образования. 7.8 Результаты проверки оформляются в виде аналитической справки, в которой указывается ·         Цель контроля; ·            сроки ·         состав комиссии; ·         какая работа  проведена в процессе проверки (посещены уроки, цены контрольные работы, собеседования, просмотренная документация и т.д.); ·         констатация фактов (что выявлено); ·         выводы рекомендации или предложения; где подведены итоги проверки (М/О, совещание педагогического коллектива, педсовет, индивидуально и т.д.); дата и подпись исполнителя. 7.9 Проверяемый педагогический работник имеет право: ·         знать сроки контроля и критерии оценки его деятельности; ·         знать цель, содержание, виды, формы и методы контроля; ·         своевременно   знакомиться с выводами и рекомендациями администрации; ·         обратиться в конфликтную комиссию школы или вышестоящие органы управления образованием при несогласии с результатами контроля.  7.10.По итогам контроля в зависимости от его формы, целей и задач, а  также с учетом реального положения дел: ■   проводятся заседания педагогического или методического советом производственные совещания, рабочие совещания с педагогическим составом; ■  результаты проверок учитываются при проведении аттестации педагогических работников. 7.11. Директор школы по результатам контроля принимает решения: ■ Об издании соответствующего приказа; ■ об обсуждении итоговых материалов контроля коллегиальным органом; ■ о проведении повторного контроля с привлечением определенных экспертов; ■  о привлечении к дисциплинарной ответственности работников; ■ о поощрении работников; ■  иные решения в пределах своей компетенции. 8. Персональный контроль. 8.1. Персональный контроль предполагает изучение и анализ педагогической деятельности отдельного учителя. 8.2.  В ходе персонального контроля комиссия изучает соответствие уровня компетентности работника требованиям к его квалификации, профессионализму и продуктивности: ■  уровень знаний основ теории педагогики, психологии и возрастной физиологии; ■ соответствие содержания обучения базовому компоненту преподаваемого предмета, современной методике обучения и воспитания: ■  умения создавать комфортный микроклимат в образовательном процессе; ■  умение использовать в практической деятельности широкий набор : методов, приемов и средств обучения; элементарные методы и средства педагогической диагностики; основные формы дифференциации контингента обучающихся; основные методы формировании и развития познавательной и коммуникативной культуры обучающихся; ■  уровень овладения учителем педагогическими технологиями, наиболее эффективными формами, методами и приемами обучения; ■ уровень подготовки учащихся; ■ сохранение контингента учащихся. 8.3. При оценке деятельности учителя учитывается: ■ выполнение государственных программ в полном объеме; ■    уровень знаний, умений, навыков учащихся; ■  степень самостоятельности учащихся; ■ дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся; ■ совместная деятельность учителя и ученика; ■ наличие положительного эмоционального микроклимата; ■  умение отбирать содержание учебного материала Способность к анализу педагогических ситуаций; умение корректировать свою деятельность, обобщать свой опыт. При осуществлении персонального контроля комиссия имеет право: знакомиться с документацией в соответствии с должностными обязанностями учителя (тематическим планированием, поурочными панами, классными журналами, дневниками и тетрадями учащихся, протоколами родительских собраний, планами воспитательной работы); Изучать практическую деятельность педагогических работников школы через посещение и анализ уроков, внеклассных мероприятий; Анализировать статистические данные о результатах педагогической деятельности (контрольные работы, срезы и т.д.); Анализировать результаты методической, опытно-экспериментальной заботы учителя; Выявлять результаты участия обучающихся на олимпиадах, конкурсах, выставках, конференциях и т.д.; организовывать социологические, психологические, педагогические исследования: анкетирование, тестирование учащихся, родителей, учителей; делать выводы и принимать управленческие решения. Классно-обобщающий контроль. 1 .Классно-обобщающий контроль осуществляется в конкретном классе 2. Классно-обобщающий контроль направлен на получение информации о состоянии учебно-воспитательного процесса в том или ином классе. З.В ходе контроля изучается весь комплекс учебно-воспитательной в отдельном классе: деятельность всех учителей; ·         включение учащихся в познавательную деятельность; привитие интереса к знаниям; ·         уровень знаний, умений и навыков учащихся; школьная документация; стимулирование потребности в самообразовании, самоанализе, самосовершенствовании, самоопределении; ·         сотрудничество учителя и учащихся; ·         выполнение учебных программ (теоретической и практической части); ·         владение учителем новыми педагогическими технологиями при организации обучения; ·         дифференциация и индивидуализация обучения; ·         работа с родителями учащихся; ·         воспитательная работа; ·         социально-психологический климат в классном коллективе. 9.4. Классы для проведения контроля определяются по результатам Анализа по итогам учебного года, полугодия или четверти. 9.5. По результатам классно-обобщающего контроля проводятся совещание при директоре или его заместителях, классные часы, родительские собрания.

Категория: Локальные акты | Добавил: Direktor (31.01.2013)
Просмотров: 359 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Директор МБОУ
Доска объявлений
Матвеевский район
Оренбуржье
Вход на сайт
Друзья сайта
  • Матвеевская СОШ
  • Сарай-Гирская СОШ
  • Кинельская СОШ
  • Новоузелинская СОШ
  • Новожедринская СОШ
  • Емельяновская СОШ
  • Кузькинская ООШ
  • Старокутлумбетьевская СОШ
  • Староашировская СОШ
  • Новоспасская ООШ
  • Тимошкинская ООШ
  • Борискинская ООШ
  • Новоашировская ООШ
  • Кульчумская ООШ
  • Староякуповская ООШ
  • Районный отдел образования
  • Поиск

    Администрация сайта МБОУ «Высотная ООШ" руководствуется согласием педагогов школы и родителей обучающихся на совершение действий,предусмотренных Федеральным законом N 152-ФЗ "О персональных данных" © 2017